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Les classements des programmes de théâtre universitaire ont échoué aux étudiants du BIPOC – Blog OnStage

Chaque mois d'août, le blog OnStage publie une liste des 25 à 30 écoles qui, selon nous, proposent les meilleurs programmes de théâtre pour les artistes, techniciens, danseurs, etc.

Ces classements attirent généralement beaucoup d'attention en raison du fait que nous utilisons un modèle de recherche différent des autres publications de classement et que les équipes de relations publiques de ces écoles adorent ces types de publications.

Nous commençons généralement le processus de sélection de ces écoles au début du mois de mai et nous nous terminons à la fin de juillet.

Cette année, nous étions en train de collecter des informations lorsque l'horrible meurtre de George Floyd s'est produit dans le Minnesota, ce qui a conduit à un nouvel appel à l'action du mouvement Black Lives Matter.

L'un des résultats de ce mouvement a été que des étudiants de partout au pays dénoncent et dénoncent les comportements racistes et discriminatoires auxquels ils ont été soumis ou dont ils ont été témoins sur leurs campus. En particulier, un nombre important de ces étudiants ont été des majors de théâtre.

Les allégations sont troublantes à lire. D'après ce que nous avons vu, il y a eu plus de deux douzaines de programmes dénoncés à des comportements problématiques dirigés vers les étudiants du BIPOC. Bon nombre de ces programmes sont également considérés comme les meilleurs programmes de théâtre du pays, comme Ithaca College et Pace University.

Au-delà du dérangement pour les étudiants qui fréquentent et suivent toujours ces programmes, c’est dérangeant pour nous parce que bon nombre de ces programmes nous ont assuré que la diversité y était «valorisée».

Ce n'était manifestement pas le cas.

Mais alors que nous pouvons nous sentir trahis par les éducateurs de ces programmes, la faute en incombe à nous et à des publications comme The Hollywood Reporter et Backstage, entre autres, de ne pas poser les bonnes questions lorsqu'il s'agit de parler de la manière dont les étudiants du BIPOC sont accueillis et éduqués à ces écoles.

À tout le moins, on aurait dû demander beaucoup plus de questions que leur nombre multiculturel.

Nous aurions dû nous interroger sur la représentation du BIPOC parmi les professeurs. Nous aurions dû demander quels textes étaient enseignés et mis en valeur en classe. Nous aurions dû poser des questions sur la sélection des spectacles et le processus de casting pour les étudiants du BIPOC. Nous aurions dû poser des questions sur le moulage conscient des couleurs par rapport au daltonisme. Nous aurions dû poser des questions sur la formation à la diversité et à l'inclusion pour les professeurs. Nous aurions dû poser des questions sur la disponibilité des ressources / mentors pour les étudiants du BIPOC dans leur programme et à l'école en général.

Mais nous ne l’avons pas fait. Le Hollywood Reporter n’a pas fait cela. Backstage n'a pas fait ça.

Au lieu de cela, nous avons supposé que ces programmes englobaient et valorisaient tout leurs élèves. Et en raison de la façon dont ces programmes ont été mis en évidence, il a envoyé des étudiants du BIPOC à auditionner pour des écoles qui n'avaient pas de faculté BIPOC. Il a envoyé des élèves du BIPOC dans des écoles qui ne savaient pas comment communiquer avec les élèves du BIPOC en classe. Il a envoyé les élèves dans des écoles où ils subiraient des microagressions, des brimades, du racisme, de la discrimination qui les ont poussés à quitter le programme ou qui ont donné l'impression que l'obtention de leur diplôme était plus une évasion qu'une réussite.

Si des publications comme OnStage Blog, the Hollywood Reporter ou Backstage veulent gagner la confiance des étudiants du BIPOC avec nos recommandations universitaires, nous devons reconnaître nos échecs de ne pas fouiller dans ces programmes pour nous assurer qu'ils font bien par ces étudiants. Beaucoup d’entre eux ont dit qu’ils le feraient, ce sont des étudiants du BIPOC et les anciens disent le contraire.

Pire encore, lorsque nombre de ces programmes ont été dénoncés ou dénoncés, au lieu de les posséder et de promettre des changements, il y a d'abord eu une vague de choc à l'idée qu'ils avaient échoué aux étudiants du BIPOC ou un déni pur et simple.

Donc, le processus de sélection de ces écoles doit être complètement détruit et reconstruit à nouveau. Il a été clairement établi que nombre de ces programmes acceptaient les étudiants du BIPOC à des fins de relations publiques tout en orientant leurs pratiques éducatives vers des types de coupe-biscuits qui étaient loin de les inclure.

J'espère que les autres publications qui publient ce type d'articles ne les publieront pas tant qu'elles n'auront pas réévalué la façon dont elles classent ces écoles. Nous le ferons certainement.

En attendant, j’espère que tout étudiant ou parent du BIPOC posera ces questions à ces écoles et ne se contentera pas de réponses ambiguës. Ce ne sont pas des questions faciles à poser pour un jeune, mais ce sont des réponses faciles pour une école qui sait quelles sont ces réponses. Si ce n’est pas le cas, prenez cela comme un signal d'alarme.

Lorsque nous publierons à nouveau les classements des collèges, il inclura certainement les écoles qui se sont engagées à modifier leurs programmes pour soutenir les étudiants du BIPOC et celles qui ne l’ont pas fait.

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